Autor: Danijel Turina Datum: 2001-08-18 09:57:45 Grupe: hr.fido.religija Tema: Re: Oslobodjenje covjeka Linija: 40 Message-ID: 2f7snto28enk726e7lj4or3vp40vrs4c5t@4ax.com |
X-Ftn-To: Tomislav Detelj tomislav.detelj@vz.hinet.hr (Tomislav Detelj) wrote: >> > Pa ne bi trebao jedino ako mislis da BG (te cijela vedska tradicija) nije >> > bas nekakav tekst koji bi se trebao uzimati u obzir ili ako ne vidis >> > kontradikciju. >> >> 2.7 Pogo?en slaboš?u, ne znam više što mi je dužnost. Utje?em se stoga tebi: >> reci mi što mi je ?initi. Ja sam tvoj u?enik, pou?i me, jer u tebi nalazim >> uto?ište. >> >> Za objasniti taj stih treba prvo shvatiti tko je Krsna a tko je Arjuna. >> Dakle, cijela BG je Vyasino djelo u kojem dva lika Arjuna i Krsna >> predstavljaju personifikacije odredjenih aspekata svijesti te se cijela >> zgoda u BG moze protumaciti kao potraga covjeka-Arjune za svojim >> identitetom, za ostvarenjem vlastite prirode u liku Krsne. Da je pisan u >> danasnje vrijeme bio bi roman. >> Buduci da je ovo drugo poglavlje stvar je jasna-Arjuna pocinje uciti.... > >No, i sto si sada rekao ? Sto je rekao, rekao je da je ono sto pise u Giti posve nespojivo s njegovim ponasanjem i razmisljanjem, pa mu je jednostavnije, kao i mnogima prije njega, citavu stvar protumaciti kao bajku ili metaforu, tipa da su petorica Pandava sinonim za pet osjetila a Krsna da je sinonim za dusu, nego shvatiti stvar doslovno onako kako pise, jer iz toga slijedi da se treba predati ucitelju kako bi se steklo znanje, a da se umovanje pokazuje kao isprazno i uzaludno u duhovnom traganju, te ga iskreni tragalac poput Arjune odbacuje kako bi umjesto toga radije odabrao predanost Bogu/ucitelju. Kako raste predanost ucenika, raste i zelja ucitelja da mu prenese znanje, sto nalazi kulminaciju u prepoznavanju ucitelja kao Boga, kad se ovaj uzmogne u cijelosti razotkriti. Sve u svemu, tip je teska svinja, gotovo jednaka kao Fritz, i zalosno je gledati kako se takvi raspadaju u bijednim pokusajima da svom mraku daju dojam valjane duhovne prakse. -- Homepage: http://www.danijel.org |